Kompensasjon For Stjernetegn
Betydende C -Kjendiser
Finn Ut Kompatibilitet Med Stjernetegn
25 forferdelige helikopterforeldre som trodde barna deres ikke kunne gjøre noe galt, ifølge lærere
Humor
25 forferdelige helikopterforeldre som trodde barna deres ikke kunne gjøre noe galt, ifølge lærere
Som tobarnsfar er jeg konstant bekymret for å «skjemme bort» barna mine. Jeg vil ikke disiplinere smårollingen min når han tegner på veggen eller ikke vil høre på moren sin, men det er tider når jeg må slutte å late som jeg er en løve eller T-Rex og la ham vite at han må endre oppførselen sin.
Og selv om det er lett å utvikle seg til en billig medforeldre-skamer og reis deg opp på den høye hesten min for å snakke om hvor mye bedre barnet mitt er enn ditt (i noen tilfeller er det sant), noen foreldre bare hater å være den slemme fyren. Eller enda verre, de er helikopterforeldre.
Artikkelen fortsetter under annonsenEn Reddit-tråd ba lærere om å dele de verste helikopterforeldrene de noen gang har møtt.
Når barna dine begynner å løpe rundt og ødelegge huset til en annen person, kaste leker/mat over alt, mobbe de andre søta som bare prøver å ha det gøy, og dra i håret til et to uker gammelt spedbarn mens hun sover, da du vil kanskje sette baken ned og bli slem. Ellers oppdrar du noen som mener det ikke er noen konsekvenser for søppeladferd.
Og som disse lærerne og barnepasserne til Reddit avslørte i en nylig Spør Reddit-innlegg , det er tonnevis av barn som viste seg rett og slett forferdelig på grunn av deres foreldres dårlige beslutninger om barneoppdragelse . Enten det er å aldri la barn gjøre ting for seg selv eller tro at barna deres er knærne deres – uansett hva andre sier – er disse historiene om omvendt barnemishandling rett og slett triste.
1. Baksetet gitarist mamma.
Musikklærer her. Jeg hadde en heli-mamma til en av gitarstudentene mine til å sitte på ham under hans første leksjon. Hun satt rett ved ham, skulder ved skulder. Mens jeg snakket om forskjellige ting som hvordan du holder gitaren og hvordan du former hendene og fingrene rundt halsen, tok hun tak i hånden hans og gjorde det for ham. Hver eneste gang. For alt. På tide å klapre noen akkorder? Det gjorde mamma for ham også. Klarer du ikke å få urohånden til å klemme hardt nok til å få strengene til å ringe? Hun presset fingrene hans for ham. Han ropte på det, og det var da jeg stoppet og fortalte henne at hun måtte la ham gjøre det på egen hånd. Alt jeg fikk for det var et skarpt blikk og et «bra, da».
Han prøvde på egen hånd, og strengen laget bare en slags dunk, og hun sa: 'Se han trenger meg til å hjelpe ham.' Jeg fortalte henne at den eneste måten han skulle klare det på var å prøve og gjøre det på egen hånd. Det var han som måtte bygge opp styrken. Ting gikk egentlig ikke så mye etter det, og jeg avsluttet leksjonen.
Med alt dette trodde jeg ikke at de skulle bli værende en uke til, men de kom tilbake. Andre leksjon startet på samme måte, og jeg sa høflig til henne at hun måtte gi ham plass for å prøve. Likevel var hun ikke begeistret, men ga seg og reiste seg i humør og gikk ut i gangen for å se derfra. Etter at hun forlot denne ungen trakk pusten dypt og var synlig mer avslappet. Etter at hun gikk ut, var han i stand til å ha sin egen plass og faktisk prøve på egen hånd; han begynte å gjøre det bedre. Det var fantastisk. På slutten av leksjonen sa han at han ikke kunne vente med å komme tilbake og moren hans kom inn og grillet ham med noe sånt som 'Hvorfor kan du ikke gjøre det når jeg hjelper deg? Vil du ikke ha min hjelp? Trenger du ikke min hjelp?'
Jeg kunne forstå ting som dette hvis han var en ung gutt, 7 eller yngre, men fyren er 14 år gammel. Han skal bli førsteårsstudent til høsten.
Denne stakkars gutten har endt opp som en av mine beste elever. Moren hans svever fortsatt, og han er fortsatt en superrar og sosialt vanskelig fyr fra å leve i en boble, men han har endelig funnet noe han kan være god på uavhengig av moren sin. Det er virkelig givende å se ham få mer og mer selvtillit, selv om det går sakte, vil han komme dit en dag.Artikkelen fortsetter under annonsen
2. Ikke lov til å ha en mening.
En utrolig stille student nektet rett og slett å delta i noen diskusjon i klassen. Hun var en ekstremt hyggelig jente, hun ville bare ikke snakke. Jeg tok det opp med moren hennes under et intervju, og hun fortalte meg at hun hadde forbudt datteren sin å si sin mening og bare lytte til læreren av frykt for at de ikke ville være enig i hennes mening og merke henne på grunn av partiskhet. Jeg forsikret henne om at det å uttrykke en mening ikke ville få en elev nedskrevet i klassen min, og at det å utvikle en mening er viktig for hennes læring, men hun sa bare 'Jeg vil helst at hun ikke gjorde det.'Artikkelen fortsetter under annonsen
3. Konfisker tenneren til barnet mitt!
Mens jeg studerte jobbet jeg i SFO.
En dag en 9-åring viste alle lighteren sin ved å prøve å sette fyr på skjorten han hadde på seg, tok jeg åpenbart lighteren av ham. Da moren hans kom for å hente ham, ga jeg den til henne og fortalte henne om at han prøvde å sette fyr på skjorta hans.
Det viser seg at det var hennes lettere, så jeg hadde 'ingen rett' til å konfiskere det, og sønnen hennes ville bare ikke prøve å sette klærne i brann fordi 'han ikke er en idiot,' så jeg må gjøre det opp.Artikkelen fortsetter under annonsen
4. Når en hel lærerstab og administrasjon har det ut for barnet sitt.
Jeg underviste i ungdomsskolen i 1 år. Vi hadde en elev som var forstyrrende i alle klassene. Han nektet å slå i jobb, eller til og med gjøre det. Han forårsaket stadig problemer.
Vi hadde hver prøvd flere strategier for å håndtere atferden i vår egen tid. Vi hadde alle snakket med foreldrene flere ganger, men de gjorde aldri noe eller trodde at eleven gjorde noe upassende. Ingen hadde noen suksess.
Etter hvert hadde en av lærerne nok, så han foreslo at vi skulle møte et møte mellom alle elevens lærere, veiledningsrådgiveren, en viseprinsipp, eleven og foreldrene hans.
Det er 6 lærere pluss visepresidens og veiledningsrådgiveren som alle sier den samme grunnleggende versjonen av, studenten trenger å ta hensyn, må gjøre jobben, må slutte å distrahere andre studenter, må være respektfull osv.
Moren vantro oss; Det er ikke studentens feil. Vi har det alle inn for studenten.
Ingenting endret seg.
Undervisning suger.Artikkelen fortsetter under annonsen
5. Denne moren som GIKK AV på ungen hennes som gråt for henne da hun slapp ham av og dro.
1. klasse - mitt 2. eller 3. år, jeg hadde et barn hvis mor var min første legit, ekstreme 'helikoptermamma.' Hun ville gå ham inn i klasserommet hver morgen og la ryggsekken og mappen vekk for ham og deretter sitte ved bordet hans med ham, og han ville gråte og gråte for at hun ikke skulle forlate. Gråten er normal på begynnelsen av året, men i denne alderen gråter de ikke så lenge når foreldrene har forlatt. Etter omtrent 5 minutter ville han ha det bra. Men hun ville ta 20 minutter å forlate fordi hun 'ikke ville forlate ham slik.' Jeg ba henne noen ganger om å la ham gjøre tingene sine klare av seg selv, men jeg var ung og denne gutten var en overraskende gutt (hadde bror og søstre med egne barn), og foreldrene var eldre. Hun ga ikke en flygende s-det jeg vil si. Det var da jeg begynte å rasjonalisere med ungen. Mye enklere. 'Ser du hvordan alle vennene dine legger sine egne ryggsekker og mapper bort hver dag? Du er en stor gutt også. Du trenger ikke at du mamma gjør det for deg, gjør du?' Fungerte som en sjarm.
Etter den andre uken begynte jeg å blokkere henne fysisk ved klasseromsdøren (jeg er en stor jente), la dem si at farvel og la ham gå i rommet av seg selv. Første gang dette skjedde snappet han ryggsekken fra henne og sa: 'Jeg kan gjøre det. Jeg er en stor gutt.' Hun. Var. Forbannet.
En morgen i 3. eller 4. uke hadde jeg et møte og det var ikke over før skolen begynte. Personen som dekker klassen min, visste ikke å blokkere henne, og hun lot gal mamma inn. Da jeg kom tilbake, ropte ungen øynene hans og jaget moren hans rundt i klasserommet og hun smilte og fniste om hans passform som hun forårsaket .
Rundt desember hadde mamma fortalt ungen at han skulle få hjemmeundervisning og ikke ville gå tilbake til skolen vår. Da hun slapp ham av dagen etter, gråt han og gråt og vi kunne ikke trøste den stakkars ungen. Hun forlot ham ved døra og smilte til meg fordi han var så opprørt da hun dro. Etter noen timer hadde han endelig roet seg nok til å fortelle oss problemet. 'Moren min sa at jeg skulle gå på skole hjemme, og jeg ville ikke trenge å komme hit i dag, men hun løy.'
Hun fortalte ham at hun skulle hjemmeskole ham slik at han skulle gråte når hun forlot ham på den offentlige skolen. WTF?!
Han hadde en venn i klassen. Super søt gutt som ville leke med hvem som helst. Den sprø mamma -ungen ville slå andre barn hvis de kom i svingen ved siden av vennen hans. Ingen andre fikk lov til å svinge ved siden av ham. Gal mamma ringte meg og spurte om jeg bare kunne la dem to spille inne alene slik at ungen hennes kunne ha ham alt for seg selv (ikke i de eksakte ordene, men det var det hun spurte). Nei. Ikke et alternativ.
Kutt til april og vi hadde en tur i dyrehagen. Hele klassen vår spiste lunsjene våre i en kjøler som var i bussen på dyreparkens parkeringsplass... bortsett fra hans og morens. Hun insisterte på at hun skulle bære deres og hun ville ikke ha dem i kjøleren. Samme det. Vi hadde en møtetid og et møtested for lunsj fordi foreldreledelsen tok små grupper med barn rundt. Vi bodde ikke i en stor gruppe. Måtte vente ca 10 min på at en veldig hyggelig pappa skulle hente kjøleren med lunsjene. Perfekt. Ventet på de etterlatte og lot barna bruke toalettet og vaske hendene mens de ventet. I løpet av denne tiden kommer en gutt bort til meg og spør om jeg har en kniv for å skrelle eplet hans. Ja, jeg tar alltid med en kniv til dyrehagen. 'Nei, den typen kniv du trenger for å skrelle et eple er ikke tillatt i dyrehagen, bare spis den med skallet på. Det går bra.' Han går bort. Lunsjene kommer til oss, og jeg sørger for at alle spiser og gjør rede for. Kom til den gale mammaen som SKELLER BARNENS EPLE MED BILNØKKELEN. Hva?! Da hun så meg gå opp sa hun: 'Det er bedre å spise skallet separat, det er sunnere' med det smilet. Jeg sier: 'Jeg håper du renset nøkkelen før du begynte. Ellers blir det ikke sunt i det hele tatt,' så returnerte jeg det samme smilet. På dette tidspunktet gir hun eplet til ungen, og han sa at han ikke ville ha det. Hun ble overrasket. 'HVORFOR IKKE? Jeg brukte akkurat 20 minutter på å skrelle den for deg!' Han sa: 'Det er ekkelt. Du brukte en bilnøkkel,' og gikk bort for å leke med vennene sine.
Det er flere historier om denne forelderen fra andre lærere da han gikk gjennom skolen. Hun snek seg en gang inn på skolen for å få et bilde av ham som tok sin første standardiserte test. Dette er/var bokstavelig talt mot loven i Texas (fotografier under statlig testing) og de måtte kontakte testpersonene og fylle ut tonnevis med papirarbeid og skolen vår måtte omplanlegge testdatoene, alt fordi Crazy Mom ville ha et bilde av babyen sin tar sin første prøve for utklippsboken sin.
Det var ikke meningen at dette skulle være så langt, beklager. At mamma fortsatt irriterer meg når jeg tenker på henne og hvordan hun forbedret livet til barnet sitt.
tl;dr - Crazy Mom ville at barnet hennes skulle gråte hver dag når hun forlot ham på skolen, og når han ikke gråt lenger, løy hun for ham for å få ham til å gråte for at hun ikke skulle gå. Hun stoppet også hele skolen og omplanet en statlig standardisert test fordi hun ville ha et bilde av babyen sin til en utklippsbok.Artikkelen fortsetter under annonsen
6. Den stjålne øredobben.
Mindre helikopterforelder, mer «barnet mitt er uskyldig» og svindel. Moren min ble sparket ut av jobb (midlertidig) fra sin underprivilegerte skole inntil denne saken ble avgjort. En barnehagebarn hadde nettopp fått hull i ørene og hun tok med seg øredobbene i timen fordi de gjorde vondt. Læreren sendte henne til helsesekretæren (moren min) og den lille jenta mistet en øredobb et sted underveis. Renset ørene og sendte henne tilbake til timen. Mor til barnet saksøkte moren min og reiste sak til skolen fordi jeg antar at øredobbene var av solid gull og diamanter. Jeg antar at det er det Claire er gjennomboret med, virker legitim. Prøvde å anklage moren min for å ha stjålet øredobben, ingen sjanse for at en 6-åring mistet en liten gjenstand. Selvfølgelig vant ikke kvinnen i denne situasjonen, og moren min kom tilbake på jobb, men det var en hel haug med ballonger som anklaget lærerne og kontoransatte på skolen for en tapt ørering og skadet øreflipp.Artikkelen fortsetter under annonsen
7. Truer med et slag.
Jeg hadde en gutt som holdt ut i klassen; ting som å snakke med klassekamerater mens jeg ga veibeskrivelse, gi merkelige svar, slå guttene som sitter ved siden av ham i armen, ta tak i en gutts p-nis i timen. Jeg førte notater og informerte akademidirektøren vår om hva som skjedde, og han ble trukket til side etter skolen noen ganger for å snakke om oppførselen sin.
En dag, på slutten av timen, strakte han seg over bordet og knipset en jente kraftig i pannen. Hun klaget og han la armen tilbake som om han skulle slå henne som svar. Jeg fikk ham til å sitte mens jeg lot alle andre gå og ba ham bli sittende mens jeg diskuterte oppførselen hans med akademidirektøren. (Om ikke annet, ville det være en slags straff å være den siste som går.)
Regissøren tygget ham ut og tilsynelatende fortalte han moren sin om det fordi moren hans kom til akademiet for å si at sønnen hennes var en engel, og jeg burde bli irettesatt for å overdrive eller lyve om situasjonen. Se til at regissøren listet opp all dritten sønnen hennes hadde gjort de siste ukene og fortalte henne at sønnen hennes ikke lenger var velkommen på akademiet. Har aldri sett ham igjen etter det.Artikkelen fortsetter under annonsen
8. Denne moren som valgte kilen til barnet hennes.
Moren min eide en barnehage, og jeg jobbet der da jeg ikke gikk på skolen. Det var noen veldig unike barn og noen gale foreldre. Den man tenker på hadde en 6 år gammel sønn. Denne ungen var en utrolig drittunge, men så snart du møtte foreldrene hans forsto du hvorfor. Han hadde nettopp begynt på skolen og kom hjem opprørt fordi barna gjorde narr av ham, på grunn av smokken hans som han hadde med seg og brukte hele dagen.
Så moren hans bestemte seg for å vente med ham ved skolebusstoppet og hente ham derfra. En dag ventet de og han nevnte at han hadde en wedgie. Så rett der ved busstoppet, foran alle barna i klassen hans, og kryssingsvakten, plukket moren hans den ut til ham. Bare stakk hånden hennes ned i buksene hans og tok hånd om den for ham.
Hun ville ikke engang la ham håndtere sin egen wedgie.
Unødvendig å si at det ikke hjalp med ertingen hans.Artikkelen fortsetter under annonsen
9. Den hemmelige opptaksklokken.
Jeg hadde en elev i tredje klasse hvis mor følte at jeg favoriserte andre elever fremfor sønnen hennes. Hun ringte meg og ropte på meg om å ikke behandle ham rettferdig og lyve. Hun snek seg forbi kontoret noen ganger for å komme inn i klasserommet for å se meg undervise (noe som selvfølgelig er ulovlig og jeg må ringe kontoret). Hun fortalte meg og rektor at hun prøvde å «ta meg på fersk gjerning [å være uærlig]». (Selvfølgelig forsvarte min rektor meg alltid og handlet med forelderen).
Som dråpen kjøpte moren en klokke med stemmeopptaker i og gutten hadde den på seg på skolen. Han ropte plutselig ut midt i timen: 'Jeg spiller inn deg i hemmelighet, og du vil ikke undervise her på mye lenger!' (En 8-åring!) Klokken ble selvfølgelig konfiskert og barnet ble flyttet inn i et annet klasserom, selv om skoledistriktet på lovlig vis kunne ha flyttet ham til en annen [skole]. Men moren trakk seg likevel aldri og neste lærer hadde lignende problemer.Artikkelen fortsetter under annonsen
10. Det 23 år gamle barnet.
Kriminalforsvarsadvokat her. Jeg snakket med min 23 år gamle klient på gangen før retten. Moren hans gikk bort til meg og sa kraftig: «Han er et BARN, forstår du meg? ET BARN!' For hun var opprørt over at han var i trøbbel med loven.Artikkelen fortsetter under annonsen
11. Snysing Xanax.
Jeg var ikke lærer, men jeg hadde en kort periode som cheerleading-trener. Kid gir en holdning om å gjøre bokstavelig talt hva som helst. Vil ikke følge noen instruksjoner og pleier vanligvis enten å irritere meg eller sitte på telefonen hennes. I tillegg hopper ungen over treningen for å snøfte Xanax og legge den på Snapchat. Ok. Jeg fortalte henne at hvis hun ikke var interessert i å delta, kan hun sitte på tribunen fredag kveld i stedet. Barn fortsetter med å gå på do og ringer mor (det er ikke slik at jeg faktisk kan ta telefonene deres - prøv å ta kontakt med foreldrene om DET). Mor kjører fra jobb 30 minutter for å skrike på meg i nesten en time. Det er tydeligvis min feil. Barnet hennes er det beste på laget, og jeg sikter tydeligvis mot henne. Hun sier at jeg har ødelagt selvtilliten hennes og er sjalu på talentet hennes. Hun kan gjøre hva hun vil hvis hun er den beste i troppen. Ooi dame. Jeg sluttet å trene etter det året.Artikkelen fortsetter under annonsen
12. Plagiatøren.
- joeyf11
Artikkelen fortsetter under annonsen13. Denne to-for-en.
Ok, to gode historier...
Skjedde i 2006. En forelder som meldte seg frivillig i barnets klasserom bare for å filme barnet sitt hele dagen, hver dag. Hun truet med å saksøke hvis vi ikke tillot henne det. Hun gjorde dette hele grunnskolen. Det endte på ungdomsskolen da de sa nei. Hun sto utenfor gjerdet og filmet ham på PE. Noen så dette og ringte politiet. Hun trakk ungen sin og underviste ham hjemme.
Skjedde med en bror og søster jeg gikk på videregående med. Sønnen var sosialt tafatt, høy og litt rund. Han gikk på videregående i bare ett år alene, men moren hans var til stede på hver bandfunksjon vi hadde. Hun prøvde til og med å komme til hver trening, også de fra kl. 9-21. Men så bestemte hun seg for at datteren i 7. klasse skulle hoppe over 8. klasse slik at hun kunne begynne på videregående tidlig. Nå hadde hun to barn, hun var alltid på skolen, til og med innom for å spise lunsj med dem, det var så trist. Ungene var elendige. Så lot hun datteren hoppe over 11. klasse, bokstavelig talt appellere til skolestyret. Truer med rettslige skritt hvis de 'holdt tilbake' barnet hennes fra hennes 'skjebne'. Så nå har hun begge barna i samme klasse, de tar eksamen sammen. Mamma melder dem på college sammen, i de samme timene... med henne. Så hun går nå på kurs med dem. Hun består faktisk aldri timene, men hun vil være sammen med dem slik at professorene vet at hun ser på. Siden hun er student, er det ikke grunnlag for å fjerne henne. Barna gjør seg klare til å flytte til det lokale universitetet. De er ferdige med mamma, hun prøver å 'sitte' på timene, men det er et stort NEI fra dag én. De divergerer i interesser slik at de får sine egne hovedfag. Så blir de gale med timene, og appellerer til admin om å ta en stor mengde studiepoeng. De er på skolen hele dagen, hver dag de kan. Hvordan jeg møtte dem igjen var rart. Jeg jobbet på campus og stengte biblioteket en natt. Jeg fant dem sengetøy for natten i sin gamle stasjonsvogn på parkeringsplassen. Jeg tilbød å la dem overnatte hos meg. De kom hjem til meg og fortalte historien. Sist jeg hørte datteren droppet ut og gikk inn i det medisinske feltet.Artikkelen fortsetter under annonsen
14. Moren som ville ha skumle historier utestengt fra sommerleir.
Jobbet på en sommerleir og vi fortalte skumle historier. En av guttene i leiren kunne ikke sove på hele uken på grunn av noen av historiene, så moren hans krevde at de skumle historiene ble forbudt, ellers ville hun i utgangspunktet dårlige programmene våre. Neste mandag klaget gutten til meg at vi ikke kunne fortelle skumle historier lenger og var opprørt over det... Fortell det til din jævelske mor...Artikkelen fortsetter under annonsen
15. Moren som har et problem med barnas sosialisering.
Før uni startet pleide vi å holde aktiviteter for førsteårsstudenter (frosh week for canadiere som leser dette). Ikke noe lærerikt, men alltid moro.
Hadde en student dukket opp med moren sin, og hun stilte spørsmål ved alt vi gjorde og hvordan det vil forholde seg til sønnens studier.
Det gjorde det ikke. Vi var veldig tydelige på at det hele var for å bygge relasjoner og litt førstudieglede. Det var også en sjanse til å møte eldre studenter og få et inntrykk av uni-livet.
Hun hadde ikke noe av det. Hun ønsket å snakke med instituttlederen og sende inn en offisiell klage på disse aktivitetene. Å ha det gøy var tydeligvis ikke en del av en utdannelse.
Den andre dagen kom hun igjen, og sa triumferende at dekanen kommer for å snakke med oss. Dekanen kom, ga oss en peptalk og sa hvor mye han likte denne tiden av året, tok en øl og ba oss bli med ham på den lokale puben senere.
Hun var målløs og dro etter sønnen i hånden.
Ingen av dem dukket opp resten av uken.Artikkelen fortsetter under annonsen
16. Overplanlegging av et barns fremtid.
I barnehagen har vi testing to ganger i året, en gang om vinteren og igjen om våren. En forelder kalte inn til en konferanse fordi datteren hennes hadde fått 2 prosent under grensen som antydet at barnet hennes i TREDJE klasse kan trenge ekstra hjelp til å nå lesemålene. Det er ikke derfor jeg anser henne som en helikopterforelder. Disse testresultatene kan være forvirrende, og jeg kunne se hvorfor hun kunne ha vært bekymret når hun så det hvis hun ikke virkelig forsto hvordan det fungerte. Men jeg og min mentorlærer brukte omtrent 45 minutter (med ungen hennes i rommet og hørte alt) på å prøve å trøste henne med at datteren hadde det bra og at vi ikke var bekymret for fremgangen hennes i det hele tatt. Vi fortalte henne at hun samhandler godt med jevnaldrende, føler seg trygg og komfortabel med å lese, og at disse testene ikke er en god måte å vise forståelse, spesielt for en femåring. Moren avslørte at hun får datteren til å gjøre over tretti minutter med lekser hver kveld og vil ikke en gang la henne gå ned uten å resitere alle de ukentlige staveordene hennes. Andre ting også, men i grunnen la moren urimelig press på denne 5 år gamle jenta. Som å planlegge college og tenke år fremover.
Bare slapp av, barnet ditt er fem. Hvis vi har noen bekymringer, stol på meg, du vil vite det. Ikke brenn barnet ditt ut så tidlig i utdanningen.Artikkelen fortsetter under annonsen
17. Foreldrene som bare ikke kunne innrømme ungen deres, trengte hjelp.
Sent til innlegget, men jeg er rådgiver på videregående skole. I fjor hadde jeg denne studenten som var en total kjæreste, men som virkelig trengte intervensjon. Denne jenta var sophomore og hadde totalt 20 studiepoeng mot eksamen under beltet. Hun burde ha hatt 90 på det tidspunktet og var på vei til å feile 25 flere den våren. Hun sviktet totalt. Ikke bare det, men hun droppet hele tiden klassen og havnet ofte på kontoret mitt fordi det ikke var noe annet sted å gå. Skolen har kun én vei inn eller ut. Jeg gjorde alt i min makt for å hjelpe denne jenta og fikk til slutt et foreldremøte med meg selv, lærere, skolepsykologen og skoleadministratorer involvert. Jeg forklarte foreldrene hennes i detalj hvordan det på dette tidspunktet var matematisk umulig for henne å fullføre videregående skole ... med den hastigheten hun mislyktes i timene. Jeg tilbød etterskole som har mye høyere grad av eksamen for elever i hennes situasjon. Jeg ønsket desperat at hun skulle bli testet for spesialundervisning fordi det var åpenbart at hun hadde mangler og i det minste kunne ha fått på plass noen lovlige tilrettelegginger for henne for å hjelpe henne. Foreldre sa bare nei til alt. Nei til etterskole fordi det var der de 'dårlige' barna gikk. Nei til testing fordi spesialutgaven hadde et 'dårlig stigma'. Nei til veiledning etter skoletid [fordi] 'hun er i stand til å gjøre alt dette arbeidet.' Nei til å jobbe en-til-en med skolens psyke for å løse følelsesmessige problemer. Nei til alt. Jeg hadde aldri følt meg så beseiret og visste da at jeg ikke kunne redde alle barn uansett hvor mye jeg ville.Artikkelen fortsetter under annonsen
18. 'Du er en kvinne, han trenger ikke å respektere deg.'
Jeg hadde en elev som feilet ganske dårlig, han hadde en ganske dårlig holdning og var ekstremt respektløs. Da jeg ringte faren hans, var svaret 'Du er en kvinne, han trenger ikke å respektere deg.' Jeg ga telefonen til en mannlig mentorlærer ganske stumt og forklarte situasjonen. Den mannlige læreren fortsatte med å rømme faren og fikk deretter barnet flyttet fra klassen min til klassen sin. Gutten mislyktes fortsatt og var fortsatt en respektløs a--. Ikke sikker på hva faren hadde å si om det, men han kunne i det minste ikke skylde på at jeg var kvinne.
- e-spats
Artikkelen fortsetter under annonsen19. Denne forelderen som er redd for pensler.
Jeg er barnepike på Upper East Side i New York, og selv om sjefen min er en god far uten helikopter, har jeg regelmessig leketreff med andre barn. Jeg har en 4, 8 og 13 åring, så jeg har sett alt. Men mine to favoritter:
En mor til en av jenta mi sine små venninner kalte sjefen min rasende og insisterte på at han skulle sparke meg fordi jeg lot barnet hennes leke med fortausmaling. Hun var sint at jeg fikk sjuåringen hennes til å bruke en pensel, i stedet for å tegne for ham etter at han fortalte meg hva han vil. Han kunne ha stukket ut øyet med en børste ifølge henne, og det var uansvarlig.
Det tristeste var at den lille gutten fortalte meg før han dro hvor gøy det var at vi laget malingene selv og så fikk bruke dem.
Min 13-åring hadde en overnatting og jeg fikk en fire-siders liste over ting en jente ikke fikk gjøre eller spise. Da jeg spurte henne om det, fortalte hun meg at hun bare var allergisk mot hasselnøtter, og alt på listen var der fordi moren hennes 'ikke ville at hun skulle bli tykk'. Jeg lot henne spise med jentene (vi hadde en egen nacho/quesadilla-ting) og jeg tok dem med til bodegaen vår som er legitimt mindre enn 250 fot unna (det er nederste nivå av en bygård på hjørnet vårt, og vi er ikke engang midt i blokka) og fikk godteri og brus for å se film rundt klokken 10 etter at de ba meg om det, og moren hennes informerte sjefen min to dager senere at ungen hennes ikke lenger fikk være venn med datteren sin og det var min feil, siden det var uansvarlig for meg å la fire jenter forlate huset etter mørkets frembrudd, med ledsager eller ikke.
Jeg har også en flott en om fireåringens hockeymor som truer med å ringe CPS på meg slik at hun kunne få oppmerksomheten til sjefen min, men det er mindre helikopteroppdragelse og mer patetisk.Artikkelen fortsetter under annonsen
20. 'Jeg er ikke en dårlig forelder, barnet mitt må være funksjonshemmet.'
Dette er litt forskjellig fra resten av disse, men det dukket opp: Jeg lærte en 5-åring hvis veldig eksentriske og velstående mor kom inn for å møte oss før hun begynte å fortelle oss at han hadde noen utviklingsmessige og sosiale problemer og trengte litt ekstra oppmerksomhet og hjelp til å forstå ting (merk at i denne alderen er mange barn ikke offisielt testet for noe ennå). Han kommer inn og vi oppdager etter en uke eller to at han absolutt har det hundre prosent bra utviklingsmessig, han har bare FRUKKELIG oppført seg og har aldri vært disiplinert i hele sitt liv. Han var et MARERITT som var frekk, berettiget og frekk, men han var helt smart, og når vi først kom frem til ham om hvilken oppførsel som ble forventet av ham, kunne han enkelt gjøre det. Hun var en lat forelder som i stedet for å innrømme at han var en drittunge, kalkulerte det opp til funksjonshemminger. For å oppsummere: 'Det er ingen måte at barnet mitt kan ta feil, noe må være galt MED ham'.Artikkelen fortsetter under annonsen
21. Denne fine unge mannen som slo jenter i gymtimen.
Skjedde i andre året på videregående, vi hadde en klassekamerat som var av indisk avstamning, og det var bemerkelsesverdig i hans noe aksent stemme, mens noen ganger spilte han det opp og han hørtes ut som en tegneserieaktig Raj.
Uansett, han var en bråkmaker og beryktet for ikke å lytte til noen kvinnelige skikkelser og til og med slo en kvinnelig klassekamerat under gymtimen.
Han hadde også en søster samme år i klassene som ham, som var mer rettferdig og smartere; få dette, han var 3 år eldre!
Hver gang han får problemer med en kvinnelig lærer, tar han frem telefonen og ringer faren sin og gir telefonen til læreren, som begynner å rope, vi kunne alle høre det.
Dette gjorde alle sinte fordi det ville kutte timen vår og stresset fra eksamener som kommer, så en dag kom foreldrene hans inn og hadde en ropekamp med rektor, vi kunne høre det fra klassen ved siden av kontoret deres.
Det viste seg at noen elever fulgte ungen hjem og slo ham opp og tok til og med buksene hans. Ingen visste hvem det var, og ungen spilte alltid hendelsen som ham som kjempet mot en gjeng med gangbangers.
Alt jeg vet nå er at han enten ble deportert eller dro tilbake til India, siden han hadde en kriminell rulleblad og ikke kunne gjøre noen grunnleggende livsferdigheter.
Men søsteren hans har det bra.Artikkelen fortsetter under annonsen
22. Nok en smart gutt ødelagt av en lurt forelder.
Lærer her. Vi hadde en elev, 5. klasse, som var ganske lur i begynnelsen. Han handlet uskyldig, men han var langt fra det. Jeg hopper til slutten. Han tråkket på noen når de la seg i ledig lesestund. Han snakket hele tiden og hindret klassen i å komme til lunsj og spesialiteter i tide, og gjorde dette bare for å skape problemer. Han slo noen med en meterstokk. Han ville 'ved et uhell' sparke folk. Han stjal ting. Han bannet. Mamma kom ut og sa at vi valgte ham og at han aldri ville gjøre de tingene og ba oss slutte å kontakte henne. Senere gjorde han noe annet, noe som å rive opp klasseromsdekorasjoner eller noe sånt, og rektor så det. Rektor ringte mamma. I stedet for å akseptere at barnet hennes gjør galt, trakk hun ham ut av skolen. Siden han ikke hadde gjort jobben sin, hadde denne gutten som faktisk var ganske smart, alle F-er som overføringskarakterer.Artikkelen fortsetter under annonsen
23. Crackheads og evolusjon.
Jeg skal gi to eksempler. En forstad, en indre by.
Forstad: Kid spurte hvor hundene kom fra. Ikke sikker på hvorfor, jeg var engelsklærer. Jeg sa at de var avlet fra ulv, og ga to vanlige forklaringer på hvordan menneskelig interaksjon kan ha startet. Mamma ringte skolen, så ringte hun meg, og ble skremt over at jeg nevnte evolusjon. Ble til en hel greie.
Indre by: Tenåring slo en stakkars jente, og slo meg deretter i ansiktet da jeg slo dem sammen. Endte opp med å bli eskortert av campus politimann. Pappa, som tydeligvis var en drittsekk, dukket opp på skolen og begynte å true med å sparke alle sammen.Artikkelen fortsetter under annonsen
24. Denne ungen som pukler benet til moren sin.
En-til-en assistent for en elev i offentlig skole. Kid har Downs, så han er en preteen, men er åpenbart på et lavere nivå med skolearbeid og har sosialiseringsproblemer. Dessverre har barnet også rammet puberteten hardt og har store sinneproblemer i tillegg til å opptre seksuelt frustrert mye.
Han har forsøkt å gripe menn og kvinner i seksuell natur, har blitt voldelig med flere elever, og har fysisk tatt meg (kvinnen) ved mer enn én anledning. Når han får beskjed om 'nei' eller at det er upassende å reagere på den måten, kaster han enten noe eller skriker deg i ansiktet. Og han har prøvd å onanere i flere klasser, noe som resulterte i at han måtte forlate ett klasserom fordi de andre elevene, som ikke var spesialundervisningsstudenter, var forståelig nok ukomfortable med handlingene hans.
Mor insisterer på at han ikke er klar over handlingene hans, at hun har 'snakket med ham', og at han ikke vil gjøre det igjen. Dette er hva hun sier etter hver hendelse, uten feil fortsetter det. Volden alene kan få ham suspendert ettersom han har vist at han er kognitivt klar over handlingene sine og konsekvensene, men foreldre er 'høyprofilerte' personer i samfunnet. Jeg har også sett ungen ta tak i mammas bryster og pukle beinet hennes, og hun bare vifter det bort med 'åh, han er bare litt spent,' du vet, som man gjør med en hund. . .Artikkelen fortsetter under annonsen
25. Denne moren som hater fosterbarn av en eller annen grunn.
Jepp.